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自從入學(xué)以來(lái) 孩子的視力健康讓父母操碎了心 面對(duì)孩子視功能異常 家長(zhǎng)首先想到的是配眼鏡 此外，還有一種常被家長(zhǎng)忽略的改善孩子視力的“利器”： 視覺(jué)訓(xùn)練 值得注意的是，影響兒童視力的并不僅僅只是近視，還包括弱視、散光等。孩子看書(shū)時(shí)無(wú)法集中視線(xiàn)，感覺(jué)書(shū)上的字在飛舞？看 3D 電影時(shí)沒(méi)有立體感，畫(huà)面都“平平無(wú)奇”？這些都可能是眼睛的視覺(jué)功能出現(xiàn)了問(wèn)題！ 崔冰玉? 主任

• 遼寧省區(qū)視光及小兒眼科學(xué)組委員
• 本溪愛(ài)爾眼科醫(yī)院視光科主任
• 本溪市醫(yī)學(xué)會(huì)眼科學(xué)分會(huì)委員
• 角膜塑形鏡驗(yàn)配資質(zhì)醫(yī)生
• 2009年畢業(yè)于錦州醫(yī)科大學(xué)眼科學(xué)專(zhuān)業(yè) 

崔主任從事眼科工作10余年，曾在遼寧愛(ài)爾眼科醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，師從國(guó)際著名青少年近視防控專(zhuān)家楊積文博士。?現(xiàn)專(zhuān)注于事眼視光與小兒眼科專(zhuān)業(yè)， 擅長(zhǎng)角膜塑形鏡及RGP的驗(yàn)配，屈光不正、斜視、弱視的診斷及治療。 崔冰玉主任周一至周日出診 預(yù)約電話(huà)：42626777 孫立莎 專(zhuān)家

• 本溪愛(ài)爾眼科醫(yī)院視光科專(zhuān)家
• 本溪市醫(yī)學(xué)會(huì)眼科學(xué)分會(huì)委員
• 角膜塑形鏡驗(yàn)配資質(zhì)醫(yī)師
• 畢業(yè)于錦州醫(yī)科大學(xué)，曾先后于沈陽(yáng)愛(ài)爾眼視光醫(yī)院，長(zhǎng)春愛(ài)爾眼科醫(yī)院，本溪市中心醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。

孫立莎從事青少年近視防控工作多年，擅長(zhǎng)屈光不正的矯治，角膜塑形鏡和RGP的驗(yàn)配，對(duì)青少年近視防治、斜視診斷及弱視治療有豐富經(jīng)驗(yàn)。 孫立莎專(zhuān)家周一至周日出診 預(yù)約電話(huà)：42626777 雙眼視覺(jué)功能異常癥狀有哪些？

1. 視疲勞，是雙眼視異常常見(jiàn)的癥狀，表現(xiàn)為眼疼、眼干、眼酸脹、流淚、頭疼惡心等。
2. 閱讀障礙，看近不能持久，注意力不集中等現(xiàn)象。
3. 運(yùn)動(dòng)視覺(jué)能力差，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中視覺(jué)行為把握不好等。
4. 近視度數(shù)增漲過(guò)快，上課黑板看不清。
5. 立體視覺(jué)缺失，會(huì)影響正常開(kāi)車(chē)(無(wú)法判斷復(fù)雜的交通狀況)和執(zhí)行精細(xì)操作困難等。

發(fā)現(xiàn)視功能異常，首先要進(jìn)行正確的屈光矯正，配戴合適的眼鏡，必要時(shí)佩戴加上棱鏡或近附加的特殊眼鏡。如戴鏡仍然無(wú)法解決問(wèn)題，則需要進(jìn)行視覺(jué)訓(xùn)練。 崔主任的診室曾來(lái)過(guò)這樣一位患者，小夏已有17歲，從小學(xué)就開(kāi)始配戴角膜塑形鏡，前幾副眼鏡佩戴都挺好，現(xiàn)在這副眼鏡，她近期早晨摘鏡后視力就模糊不清，崔主任初步判斷應(yīng)該不是佩戴不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。果然，在做完了一些列的眼部檢查以后，發(fā)現(xiàn)雙眼視功能出現(xiàn)問(wèn)題，最好的辦法就是定期到院做視功能訓(xùn)練。 經(jīng)過(guò)到院四次訓(xùn)練，調(diào)節(jié)幅度和靈活度有明顯提高，視物不清癥狀消失。 你一定要知道的視覺(jué)訓(xùn)練 視覺(jué)訓(xùn)練是指利用光學(xué)或心理物理學(xué)等方法，訓(xùn)練雙眼調(diào)節(jié)功能、集合功能、眼球運(yùn)動(dòng)功能以及兩眼的協(xié)調(diào)性，從而提高雙眼視覺(jué)系統(tǒng)的應(yīng)用能力，改善視疲勞，眼球運(yùn)動(dòng)障礙，閱讀障礙等視覺(jué)功能障礙。 視覺(jué)訓(xùn)練不僅可以提高雙眼集合、開(kāi)散以及調(diào)節(jié)的能力，還能夠訓(xùn)練兒童的追隨和掃視功能。學(xué)齡或?qū)W齡前兒童有一部分由于追隨和掃視功能不佳，會(huì)導(dǎo)致閱讀能力下降，影響兒童學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成。 青少年多數(shù)由于長(zhǎng)期近距離用眼，導(dǎo)致眼外肌，睫狀肌長(zhǎng)期緊張，晶狀體長(zhǎng)期處于高屈光狀態(tài)，得不到充分的放松。視覺(jué)訓(xùn)練能夠通過(guò)聚散和調(diào)節(jié)的訓(xùn)練，改善青少年的用眼狀態(tài)，也可能會(huì)對(duì)近視的控制有一定的幫助。 對(duì)于術(shù)后患者，如斜視術(shù)后，視覺(jué)訓(xùn)練能夠加快雙眼視功能的重建，提高雙眼視覺(jué)的舒適度。 同時(shí)，孩子應(yīng)該增加日間戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，減少近距離用眼行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。